背诵 赏析 注释 译文

立春偶成

宋代:张栻

律回岁晚冰霜少,春到人间草木知。
便觉眼前生意满,东风吹水绿参差。

译文及注释

译文
年终时候春回大地,冰霜渐渐减少,春天到来草木是最先知晓。
只觉得眼前已是一片生机盎然,东风吹来水面绿波荡摇。

注释
立春:阳气回苏的开头,也是一年的最后月份。代表着春季的开始。偶成,即偶有所感而成。
律回:即大地回春的意思。黄帝命伶伦断竹为筒(后人也用金属管),以定音和候十二月之气。阳六为律,即黄钟、太簇、姑洗、蕤宾、夷则、无射;阴六为吕,即大吕、夹钟、仲吕、林钟、南吕、应钟。农历十二月属吕,正月属律,立春往往在十二月与一月之交,所以曰“律回”。从节气上说,立春即是一年之始,但在历算上,立春之日可能

赏析

  这是一首节令诗。作者描写了一派生机勃勃的春日图景,表现出对欣欣向荣之景的渴望。首句写立春时刻冰雪消融,次句以拟人手法写树木感觉到春天的气息。后两句是诗人的想象,诗人仿佛看到眼前处处春风明媚,碧波荡漾。这首诗语句活泼,富有动感。

  “律回岁晚冰霜少,春到人间草木知。”写立春节气到来时的景象:冰霜渐渐融化,暖气渐渐回生,冬眠的小动物蠢蠢欲动,花草树木都感觉到了春的信息,万物仿佛从沉睡中睁开了朦胧的眼睛,看着时令的更新,考虑着迎接新春的到来。“冰霜少”,透露出立春以后天气逐渐暖和。“草木知”,透露出冬眠的蛰虫将要苏醒,草木将要萌发抽芽。

  诗的首句写出今年立春的特殊性,在旧岁未尽时已经“律回”

  

创作背景

  此诗是诗人有感而作的南方立春日感怀诗。具体创作时间不详。诗人是四川人,立春之时,北方仍是冰天雪地,南方已是冰霜稀少,草木发青,略见春意了,风也暖了,水也绿了。  

参考资料:

1、 薛晴.四季古诗选译.广东教育出版社:1986年04月第1版,4
张栻

张栻

张栻(1133年9月15日——1180年3月22日)字敬夫,后避讳改字钦夫,又字乐斋,号南轩,学者称南轩先生,谥曰宣,后世又称张宣公。南宋汉州绵竹(今四川绵竹市)人,右相张浚之子。南宋初期学者、教育家。南宋理宗淳祐初年(1241年)从祀孔庙,后与李宽、韩愈、李士真、周敦颐、朱熹、黄干同祀石鼓书院七贤祠,世称石鼓七贤。► 625篇诗文

猜您喜欢
背诵 赏析 注释 译文

送终

唐代:韦应物

奄忽逾时节,日月获其良。萧萧车马悲,祖载发中堂。
生平同此居,一旦异存亡。斯须亦何益,终复委山冈。
行出国南门,南望郁苍苍。日入乃云造,恸哭宿风霜。
晨迁俯玄庐,临诀但遑遑。方当永潜翳,仰视白日光。
俯仰遽终毕,封树已荒凉。独留不得还,欲去结中肠。
童稚知所失,啼号捉我裳。即事犹仓卒,岁月始难忘。
背诵 赏析 注释 译文

赋玩藻轩

明代:金幼孜

新构华轩小池上,閒来玩藻亦多情。紫茎荡日绿波动,翠叶翻风细浪轻。

自昔舜裳昭盛美,况闻鲁泮播嘉名。极知文采归吾辈,育德相期更老成。

背诵 赏析 注释 译文

贡江山知泉州

明代:游朴

霓旌缥缈拂晴氛,骊唱声催曙色分。暂向甘泉辞法从,遥看闽海颂神君。

刺桐花醉清源雨,荔子香蒸紫帽云。此际正宜闲草牍,倘因南雁一相闻。

背诵 赏析 注释 译文

题鲁彦康所藏范宽山水手轴

元代:钱惟善

看云终日坐苍苔,溪上千峰紫翠堆。种竹人家临水住,抱琴客子过桥来。

欲书盘谷先生序,更把浔阳处士杯。他日卜居能似画,草堂题作小蓬莱。

背诵 赏析 注释 译文

南浦篇

唐代:孟郊

南浦桃花亚水红,水边柳絮由春风。鸟鸣喈喈烟濛濛,
自从远送对悲翁。此翁已与少年别,唯忆深山深谷中。
张栻

张栻

张栻(1133年9月15日——1180年3月22日)字敬夫,后避讳改字钦夫,又字乐斋,号南轩,学者称南轩先生,谥曰宣,后世又称张宣公。南宋汉州绵竹(今四川绵竹市)人,右相张浚之子。南宋初期学者、教育家。南宋理宗淳祐初年(1241年)从祀孔庙,后与李宽、韩愈、李士真、周敦颐、朱熹、黄干同祀石鼓书院七贤祠,世称石鼓七贤。

© 2019 古诗文网 | 诗文 | 名句 | 作者 | 古籍 | 纠错 |